1. Pengertian
Metodologi berarti ilmu tentang metode, sementara metode berarti carakerja yang berisistem untuk memudah kan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang di tentukan dalam pengertian ini jelaslah bawa MPAI merupakan suatu cabang ilmu tentang mengajar.
Ilmu tentang mengajar di sebut di daktik. Dalam mengajar, guru tidak hanya di tuntut untuk menanam kan pengetahuan & kecapakan kepada pelajar tetapi juga mendorong terjadinya proses belahar.
Di daktik dalam mengajar , guru tidak hanya di tuntut untuk menanamkan pengetahuan & kecakapan kepada peljaran tetapi juga mendorong terjadi ya proses pembelajaran di daktik di bedakan menjadi:di daktik umum & di daktif khusus didaktik umum mencakup prinsip” umum dalam mengajar & belajar sedang kan di daktik khusus mencakup cara-cara guru menyajikan bahwa pelajaran kepada peserta didik ( pelajar)
Cara-cara yang digunakan guru dapat di terapakan kepada semua bahwa pelajaran & smua sekolah, ada pula yang berlaku khusus untuk suatu bahwa pelajaran saja seperti Agama dan bahasa. Pesoalan-persoalan tyang di bahas di dalamnya terutama meliputi rencana pembelajaran (kurikulum) bentuk pengajaran, jalan pengajaran,alat pelajaran dan evakuasi.
2. Kegunaan MPAI
Keberhasilan atau kegagalan guru dalam menjalankan proses belajar. Mengajar banyak ditentukan oleh kecakapaan nya dalam memiliki pengetahuan yang luas namun ia tidak memiliki sistem/metode mengajar yang baik maka hasil nya tidak akan maksimal karena kuranagan ya penguasaannya. Karena mempelajari metode pengajaran menjadi salah satu persyaratan dalam proses keguruan.
Ada anggapan bahwa untuk menjadi guru tidak perlu mempelajari metode mengajar karena kegiatan mengajar bersifat praktif dan alami walaupun nada seseorang guru yang mamapu mengajar tanpa ada metode itu hanya dapat di dekat kan “kebetulan” karena guru tersebut dapat mengajar hanya dengan pengalaman pribadinya sendiri . pada dasarnya metodologi pengajaran merupakan hasil pengajian dan pengujian terhadap pengalaman- pengalaman yang tidak lagi kebetulan,tetapi pengalaman yang mempunyai kebenaran berdasarkan metode ilmiah.
